Grande finale Huawei ICT Competition 2024 – 2025 : Le Cameroun décroche le prix « Innovation Track »
Grande finale Huawei ICT Competition 2024 – 2025 : Le Cameroun décroche le prix « Innovation Track »
Grande finale Huawei ICT Competition 2024 – 2025 : Le Cameroun décroche le prix « Innovation Track »
Face à 179 équipes venues de 48 pays et régions, l’équipe constituée d’étudiants en TIC de l’Université de Douala, s’est imposée. C’était au cours de la grande finale mondiale Huawei ICT Competition, tenue, le 24 mai 2025 à Shenzhen en Chine.
« LINA » est le projet qui a le plus ébloui les membres du jury sélectionnés pour ce grand rendez-vous du numérique et de l’Intelligence artificielle. C’est un compagnon intelligent qui restaure l’autonomie et transforme radicalement la façon dont les personnes aveugles interagissent avec leur environnement. Une innovante technologique qui n’a pas donné le choix au jury de propulser l’équipe constituée d’étudiants en TIC de l’Université de Douala, et plus précisément l’Ecole Nationale Supérieure Polytechnique à la première marche du prix « Innovation Track ».
Le pays ne s’arrête pas là. Dans la même veine, la deuxième équipe camerounaise, constituée des étudiants de l’Université de Buea et de l’École Nationale Supérieure Polytechnique de Yaoundé décroche le deuxième prix dans la catégorie « Network Track ». Cette victoire intervient après avoir bravées les étapes des compétitions nationale et régionale. Il faut préciser que l’édition 2024-2025 a attiré plus de 210 000 étudiants de collèges et d’universités de plus de 80 pays et régions.
Dans son allocution de circonstance, Ritchie Peng, Directeur du Département Stratégie TIC et Développement Commercial chez Huawei, mentionne que « Pour atteindre l’objectif d’apprendre par la compétition et d’inspirer l’innovation par la compétition, nous avons continuellement fait évoluer la conception des sujets de compétition. La pratique dans ce concours s’aligne sur notre vision d’un monde intelligent 2030 et encourage les étudiants à maîtriser le cloud computing, le Big Data et l’Intelligence Artificielle pour favoriser le progrès social. Le concours d’innovation met l’accent sur le développement durable et l’inclusion numérique, en motivant les participants à résoudre des défis du monde réel dans des secteurs tels que l’agriculture, la santé et l’éducation grâce aux TIC.».
Un sacre
En effet, à l’heure où le numérique s’impose comme levier incontournable de développement économique, cet exploit des équipes camerounaises à Shenzhen, apparaît comme une réponse positive à l’appel sans cesse du président Paul BIYA à bâtir une économie numérique compétitive.
Ainsi, si tout ceci est aujourd’hui possible, c’est en grande partie grâce à Huawei Cameroun qui se positionne depuis 2015, comme un atout majeur dans l’atteinte de ces objectifs. La structure à travers les programmes structurants comme « Seeds for the Future », « Huawei ICT Academy » et « Huawei ICT Competition » forme et outille les jeunes talents camerounais. Depuis 2016, c’est plus de 10 000 jeunes sortis du moule.
Au cours du même événement, 18 des instructeurs les plus précieux de la « Huawei ICT Academy » ont présenté le travail qui a conduit à leur récompense lors du sommet. Le prix Most Valuable Instructor vise à témoigner de la gratitude pour les contributions importantes que ces instructeurs ont apportées au développement des talents, et à les marquer comme des modèles qui montrent comment les esprits les plus brillants peuvent développer des esprits encore plus brillants. Ces modèles contribueront au développement durable de l’écosystème des talents dans le domaine des TIC.
En rappel, reconnu comme un programme phare de partenariat par l’Académie mondiale des compétences de l’UNESCO, le concours Huawei ICT 2024-2025 marque la 10e année de cet évènement mondial. Depuis son lancement en 2015, le concours s’est considérablement développé, offrant une plateforme internationale à plus de 960 000 étudiants de 2 000 établissements d’enseignement dans plus de 100 pays et régions pour renforcer leurs connaissances en TIC, améliorer leurs compétences pratiques et favoriser l’innovation.
